921之後台灣震災防治的進展_新聞稿補充資料 壹、重要成果與落實應用情形
921 之後台灣震災防治的進展 _ 新聞稿補充資料 壹、重要成果與落實應用情形 一、 建築物 (一) 建築物 耐震 設計規範修訂 921 地震後，內政部建築研究所協同國研院 國震中心 、台大地震工程研究中心以及中華民國地震工程學會等相關單位，以集集大地震後的調查結論為基礎，配合中央氣象局量測之強地動觀測資料，並參考美國 IBC2000 規範以及國內外之相關研究成果，針對建築技術規則及耐震設計規範進行一系列之檢討與修訂，提出大幅改版之建築物耐震設計規範及解說，於 2004 年 12 月公告， 2005 年 7 月 1 日施行。 爾後 國震中心 於 2005 年邀集國內之學者專家以及業界與主管機關代表，共同成立「規範研究發展委員會」，作為產官學研各界針對規範相關議題之交流平台，持續針對耐震設計規範實務問題，彙整各界意見提出修訂建議，並函請內政部營建署審議後，於 2011 年 1 月公告， 7 月施行，即為目前建築物耐震設計規範現行之主要內容。目前國震中心仍持續透過規範研究發展委員會，提出具體建議，作為內政部營建署修訂參考。 (二) 校舍耐震 評估 與補強技術 在 921 地震中， 南投縣 有過半校舍出現全倒或半倒的災損（圖一），幸而地震在半夜發生，若在白天師生活動高峰期間，傷亡實難想像。面對校舍耐震能力不足問題，台灣公立高中職以下學校有 3,600 多所，校舍建築高達兩萬多棟，必須採取經濟有效的方法，方能在有限預算內有效全面提升校舍耐震能力。 國震中心 透過多次實驗室結構試驗及校舍現地推垮實驗，研發校舍耐震評估與補強技術，並於 2009 年起協助教育部推動公立高中職以下老舊校舍耐震能力評估與補強計畫，成立校舍專案辦公室，提供計畫推動所需之技術與行政支援。在技術方面，國震中心提出校舍耐震評估與補強方法，讓計畫得以依循；而行政方面，則研擬作業規範、建立並維護校舍資料庫、辦理講習、觀摩活動等教育訓練，讓主管機關得以確實掌握計畫執行進度，並藉由訂定作業標準與提升參與人員之專業知能，確保作業品質。預計 2019 年底所有校舍耐震能力可達一般建築物耐震標準，保障 265 萬名師生安全。 圖一、 921 地震校舍災損 ...